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教育行业解决方案

行业背景

中国人口基数大,总量平均上升,为教育产业的持续稳定增长奠定了坚实基础,国家对教育投入逐年增加,进一步催生对高品质、高质量的需求,教育信息化是国家信息化的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用;国家对教育信息化的重视不断提升,投入增大,各级各类学校的信息化基础设施水平和应用能力都得到了极大的提高;智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态,是互联网+教育的必然;受新冠疫情影响,线上教育被前所未有的大力推广;到2022年要基本实现“三全两高一大”的发展目标。“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;一大指建成“互联网+教育”大平台;加快信息化时代教育变革,建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

行业需求特点
产品亮点

2010年初,教育部下达设置物联网专业申报通知,众多高校争相申报。2010年6月,中国第一所物联网工程学院在江南大学揭牌。成立覆盖“传”“感”“网”三方面专业,组建从本科到博士物联网工程学院,培养“卓越工程师”。物联网除了引起本科院校的热衷,同样也引起高职院校普遍关注。各大院校纷纷开设物联网相关专业。2019年,教育部在中职新增专业目录里出现了物联网,这标志着从中职到本科的物联网专业人才体系全面覆盖。

应用案例
宁波大学
项目时间:2018年11月
项目地点:浙江 • 宁波
产品类别:电源电缆、综合布线
使用的核心产品:RVV、RVVP、六类非屏蔽全链路产品
应用的重点区域:弱电系统、梅山校区、慈溪校区
兰州大学
项目时间:2019年8月
项目地点:甘肃 • 兰州
产品类别:电源电缆
使用的核心产品:RVVSLP、RVV系列
应用的重点区域:兰州大学配电智能化系统
山东建筑大学
项目时间:2019年5月
项目地点:山东 • 济南
产品类别:综合布线
使用的核心产品:六类非屏蔽产品
应用的重点区域:全校区
九江职业大学
项目时间:2014年7月
项目地点:江西 • 九江
产品类别:综合布线
使用的核心产品:六类非屏蔽全链路产品、光缆
应用的重点区域:全校区